一郎將一週前的事情簡要的和他們說了一下，省去了一些細節，反正讓他們知道回道要進行改革就完事了。

“你這傢夥真的……變態！”浦原聽完搖了搖頭不禁再次感歎道。

其他人也一同默默的點點頭，同樣都是二回生，這天賦差距會不會有點大了……

“等下，這不就是說，我們以後要記更多的詠唱語了？！”突然，一緒狠狠的盯著一郎，似乎恨不得將他千刀萬剮！

“看我乾什麼？又不是隻有我想到了這點，隊長他們早就開始研究了。”

“哎等等，那這豈不是對鈴蘭很不利？需要詠唱語的話。”

聞言，夜一也和一緒一樣目露擔憂的看著鈴蘭月。

“沙沙～”

‘冇事的，我還可以用斬魄刀。’

“不用這麼緊張，影響不大的，回道的編號初步範圍是定在分類上，也就是將現有的回道技巧進行分類整理，所以即使隻會現在的回道，影響也不是很大，更彆說你還有治癒係斬魄刀，這已經比絕大多數回道要優秀了。”

“滋滋～”

說著，一郎翻了翻筆記本，然後電光一陣閃爍，數頁筆記出現在一郎手中，將其遞給鈴蘭月，說道。

“這些是我對回道的一些感悟，你應該用的上，學會這些，即使詠唱式回道出現了，你也可以選擇完全破棄詠唱的方式使用，雖然比不上完整詠唱。”

“沙沙沙～”

鈴蘭月冇有接過紙張，而是迅速的在本子上書寫起來，可以感覺到明顯的急促。

‘不用的！這太貴重了，我不能收下，您的好意我心領了。’

看完，一郎看了眼鈴蘭月，將紙張放到桌子上，說道：“拿著吧，這不是什麼貴重的東西，而且不是冇有代價的，收下這個，那你畢業的時候就要選擇四番隊了，不然隊長會殺了我的。”

“你就收下吧，對這傢夥來說確實不重要，以他的才能，可能過段時間就過時了。”一旁的浦原也跟著勸說道。

鈴蘭月猶豫片刻，最終還是經不住眾人勸說，向一郎鞠了一躬，收了下來，將這份恩情牢牢的記在心裡。

這時，浦原還想說什麼，但上課鈴聲響了，冇辦法，他隻能把話憋回去，坐回位置上，這一節是鬼道課，所以一郎照例翻開筆記本，做著自己的研究。

這時，一張紙條突然丟了過來，一郎楞了一下，看了眼坐在旁邊的浦原，打開，隻見上麵寫著：

我記得你說過，你的那個時代有一個叫手語的東西，你教一下她吧，這樣溝通會比較方便。

一郎楞楞的看著紙條，接著看看浦原，看看紙條，然後又看看夜一，猶豫了一下，在上麵寫道：

鈴蘭月猶豫片刻，最終還是經不住眾人勸說，向一郎鞠了一躬，收了下來，將這份恩情牢牢的記在心裡。

這時，浦原還想說什麼，但上課鈴聲響了，冇辦法，他隻能把話憋回去，坐回位置上，這一節是鬼道課，所以一郎照例翻開筆記本，做著自己的研究。

這時，一張紙條突然丟了過來，一郎楞了一下，看了眼坐在旁邊的浦原，打開，隻見上麵寫著：

我記得你說過，你的那個時代有一個叫手語的東西，你教一下她吧，這樣溝通會比較方便。

一郎楞楞的看著紙條，接著看看浦原，看看紙條，然後又看看夜一，猶豫了一下，在上麵寫道：

你怎麼對她這麼上心？彆告訴我你一見鐘情了。

浦原：想什麼呢？我是為你好，你多教教她，這溝通不就上來了？你朋友太少了。

一郎：朋友在精不在多，而且，我四番隊人際關係處的不錯，不要瞎牽線，她不是我喜歡的類型。

浦原：嗯？你之前不是說嬌小的女孩子很可愛嗎？

一郎：是啊，但關鍵是，可愛在性感麵前一文不值啊，我更喜歡“大”姐姐！我是個sp謝謝！

浦原：她還小，將來還有空間！

一郎：不不不！根據我的研究，已經定型了，成長幅度不會太大。

浦原：哦？你還研究了這個？咳，我想起來了，我有一個朋友，他比較有興趣，詳細說說。

一郎：無中生友可還行？

……

正當兩人沉浸在對話中不可自拔的時候，冇有發現，全班人都在看著兩人不停的寫紙條、傳紙條，玩的不亦樂乎！

看著依然沉浸在二人世界裡的浦原和一郎，老師嘴角抽了抽，吸氣…呼氣…沉聲說道：“天心、浦原，你們動作小一點，不要打擾到其他同學！”

“額……好的，老師。”x 2

看著卑微的老師，一郎和浦原同時縮了縮腦袋，動作小了很多，而此時被打斷思路的一郎看著手裡新的寫滿的紙條陷入了沉思，良久後，寫下一個疑問遞給浦原。

一郎：我們，剛開始在討論什麼來著？

浦原掃了眼上麵的話題，有些懵逼，也跟著沉思了起來……

我剛纔說什麼來著？

浦原：我想起來了，教她手語，寫字交流太不便利了。

一郎：冇用的，學習手語是需要時間的， uukanshu.com你們和她，都需要時間，但她冇有時間了，她學不了鬼道，應該很快就會升上去，然後飛速畢業，四番隊纔是適合她的地方。

浦原：那也冇影響啊，手語到了四番隊也能用。

一郎：冇必要，她的情況無非兩種，一，生前長時間冇用有使用，導致她忘了怎麼說話，不過從她的情況看來，並不是這樣，那麼就隻剩下一個，身體先天性的缺陷，隻要解決這個問題就行了。

浦原：……這個問題可不容易。

一郎：不，實際上並不難，我的鍊金術以後可以做到這一點，且除了這個手段，回道也能進行精細調整，不過是發聲器官的問題而已，對現世來說是個大問題，但這裡，小意思。

浦原：重點是這個？這麼好的和小姑娘接觸的機會，你就這樣放棄了？等等……你不會喜歡卯之花隊長吧？

一郎：……想什麼呢，我不是很習慣這種事情，順其自然吧，還早著呢。

……

講台上，老師看著依然毫無羞恥的兩人，歎了口氣，他是拿他們冇辦法了……算了，反正現在冇影響到其他同學，就由他們去吧……

再次歎了口氣，老師繼續講解著一些鬼道練習裡需要注意的地方。

就這樣，雖然來了新同學，但依然冇有打亂一郎的學習計劃，對於他來說，鈴蘭月和其他人是差不多的，今後的交集或許會有，但絕不是在學校裡，因為他不可能跳級，而鈴蘭月隻能跳級，她的失聲症要想治癒，可是需要付出不小的代價，她隻能選擇成為天才……

的紙條陷入了沉思，良久後，寫下一個疑問遞給浦原。

一郎：我們，剛開始在討論什麼來著？

浦原掃了眼上麵的話題，有些懵逼，也跟著沉思了起來……

我剛纔說什麼來著？

浦原：我想起來了，教她手語，寫字交流太不便利了。

一郎：冇用的，學習手語是需要時間的， uukanshu.com你們和她，都需要時間，但她冇有時間了，她學不了鬼道，應該很快就會升上去，然後飛速畢業，四番隊纔是適合她的地方。

浦原：那也冇影響啊，手語到了四番隊也能用。

一郎：冇必要，她的情況無非兩種，一，生前長時間冇用有使用，導致她忘了怎麼說話，不過從她的情況看來，並不是這樣，那麼就隻剩下一個，身體先天性的缺陷，隻要解決這個問題就行了。

浦原：……這個問題可不容易。

一郎：不，實際上並不難，我的鍊金術以後可以做到這一點，且除了這個手段，回道也能進行精細調整，不過是發聲器官的問題而已，對現世來說是個大問題，但這裡，小意思。

浦原：重點是這個？這麼好的和小姑娘接觸的機會，你就這樣放棄了？等等……你不會喜歡卯之花隊長吧？

一郎：……想什麼呢，我不是很習慣這種事情，順其自然吧，還早著呢。

……

講台上，老師看著依然毫無羞恥的兩人，歎了口氣，他是拿他們冇辦法了……算了，反正現在冇影響到其他同學，就由他們去吧……

再次歎了口氣，老師繼續講解著一些鬼道練習裡需要注意的地方。

就這樣，雖然來了新同學，但依然冇有打亂一郎的學習計劃，對於他來說，鈴蘭月和其他人是差不多的，今後的交集或許會有，但絕不是在學校裡，因為他不可能跳級，而鈴蘭月隻能跳級，她的失聲症要想治癒，可是需要付出不小的代價，她隻能選擇成為天才……