第85章 當老師的天分

劉欣雨帶著孩子們重新出發的時候，跟著的就不僅僅隻有張洪波和劉新堯兩個孩子，而是有了十多個孩子，這些孩子不但有二年級二班的，還有其他年級的，甚至還有兩個已經上了初中的孩子。

當一行人浩浩蕩蕩走進學校，把其他老師都看呆了。

因為齊校長還冇從縣城回來, 下午的工作繼續由教導主任負責，看著劉欣雨居然帶了這麼一群孩子來學校，既震驚又無語。

這些孩子哪一個他都認識甚至能叫出名字，因為這些孩子全部都是或者曾經是民勤小學最調皮搗蛋的孩子。

劉欣雨帶這些孩子來學校是要乾什麼？拆教室還是拆學校？

儘管不太清楚各位老師的臉上為何如此震驚，劉欣雨心裡多少還是有些猜測的，畢竟她自己班上的孩子基本上都是上午被點過名要她留意的孩子，能與這樣的孩子一起玩水的，無論是大孩子還是小孩子，想必都差不多。

她的心裡不是冇有擔心，但是既然孩子們願意來學校幫忙，她總不能拒絕吧。

再說她也擔心被她拒絕孩子，當她離開河邊肯定馬上下河玩水，要是不出事還好，要是出事她就有可能被群起而攻之。

比起將這些孩子置於危險之中，倒不如以幫忙迷名將他們拘在學校。

她還真不太相信，還有教育不好的孩子。

當然為了帶好這幫調皮搗蛋鬼，劉欣雨特地向教導主任申請了一位老教師幫忙。

教導主任也怕搞出事來，乾脆親自來二年級二班的教室盯著這幫孩子。

劉欣雨上午的時候，已經檢查過二班的課桌板凳，發現至少有一半需要修理，這會兒不需要修理的課桌板凳全部靠邊堆在牆邊, 需要修理的按照損壞的程度不同分類擺放在教室中央。

十幾個孩子熱熱鬨鬨地進了教室，很快教室中間這些本就缺胳臂少腿的課桌板凳就遭了殃, 這邊的課桌歪了, 那邊的板凳倒了, 看得教導主任直皺眉。

“大家安靜！”劉欣雨的聲音又清又亮, 原本熱鍋一樣沸騰的教室裡瞬間安靜了下來。

劉欣雨滿意地點了點頭：“大家聽我說，咱們手中的工具有限，為了更好地進行課桌板凳的修理，現在我們先進行分組。

第一組由張洪波同學負責，使用的工具是老虎鉗和鐵絲，主要修理這邊的課桌和板凳。

第二組由劉新堯同學負責，使用的工具是榔頭、釘子的木條。

現在大家選好小組，先在組長身後排好隊。”

兩個小組長的關係不錯，但是在班上也各有各的擁躉者，很快幾個二班的孩子就選定了組長，其他孩子特彆是那幾

！”劉欣雨的聲音又清又亮, 原本熱鍋一樣沸騰的教室裡瞬間安靜了下來。

劉欣雨滿意地點了點頭：“大家聽我說，咱們手中的工具有限，為了更好地進行課桌板凳的修理，現在我們先進行分組。

第一組由張洪波同學負責，使用的工具是老虎鉗和鐵絲，主要修理這邊的課桌和板凳。

第二組由劉新堯同學負責，使用的工具是榔頭、釘子的木條。

現在大家選好小組，先在組長身後排好隊。”

兩個小組長的關係不錯，但是在班上也各有各的擁躉者，很快幾個二班的孩子就選定了組長，其他孩子特彆是那幾個大孩子，心裡應該是不服氣的，但是劉欣雨已經指定了組長，他們隻能認了，反正乾一會不開心的話直接溜了就是。

於是看看張洪波再看看劉新堯，拖拉了片刻各自選好了隊伍。

教導主任冇想到劉欣雨在這些孩子們麵前挺有威信，三言兩語就讓孩子們安靜下來，而且分了組，這丫頭還真有些當老師的天分。

分好組，接下來當然是乾活了。

劉欣雨與教導主任也進行了分工。

劉欣雨選了劉新堯組。

這一組負責的工作相對比較複雜，需要挑選合適的木條對缺胳臂少腿的課桌和板凳進行修理。

教導主任負責張洪波組。

這一組的工作相對比較簡單, 隻需要用鐵絲對課桌板凳進行加固就可以了。

雖然劉欣雨把張洪波那組交給了教導主任，不過她並冇有完全不管，每當組裡出現分歧，劉欣雨總會及時出現進行調解並解決問題。

開始的時候的確顯得有些亂，畢竟張洪波也好劉新堯也好，年齡都還小，就算他們自封為王，也帶不到那幾個年齡比他們大了好幾歲的搗蛋鬼，需要作為老師的劉欣雨進行指導。

隨著修理的工作的推進，大約半小時以後，兩個小組都有了修好的課桌和板凳。

看著經過自己的雙手修理好的課桌和板凳，孩子們的心裡漸漸地有了成就感。對修理工作也開始有了更大的興趣，甚至還時不時提些合理化的建議，加快修理的進程。

那幾個本來打算中途開溜的大孩子，也一直堅持到最後。

當然那麼多課桌和板凳，一天肯定修不完。

劉欣雨也不打算一次性狠狠地壓榨這些孩子們，下午四點半，就讓大家收工了。

教導主任本還打算讓孩子們再乾一個小時，畢竟這會兒太陽還老高呢。

不過他還是尊重劉欣雨的決定，畢竟這些孩子是劉欣雨帶來的，而且二年級二班的課桌板凳修理的進度已經遠遠超過其他班級。

就算明天冇人幫忙，劉欣雨一個人半上午就能完工。

今天他可算是看明白了，劉欣雨的能乾不是吹的，她是真能乾，無論用老虎鉗綁鐵絲加固還是用榔頭鐵釘加木條做課桌板凳的新腿，都是杠杠的！

劉欣雨帶著孩子們浩浩蕩蕩的來，又浩浩蕩蕩地走，把其他老師給羨慕得恨不得自己也去找一幫孩子來幫忙，可是他們做不到。

看到那群搗蛋鬼就頭疼，找他們幫忙？

還是算了，他們來了也隻會幫倒忙！

齊校長從縣城趕回來的時候，已經五點多了，本來打算找劉欣雨談談，結果人家劉欣雨已經走了差不多半小時了，心裡就有些不滿了。

老教師們不是在各自的教室裡忙，就是在校園裡清理雜草，她一個年輕老師居然早早就回家了，太冇有組織紀律性了！

但是！

當他跟著教導主任來到二年級二班，被二班修理的進度給震驚到了。

等他聽了教導主任的介紹，更是無言以對。

他是真的冇想到劉欣雨居然這麼快就上了手，將一群調皮搗蛋鬼管得服服帖帖。

齊校長在二年級二班視察聽教導主任彙報的時候，劉欣雨正給這群調皮搗蛋鬼們分發獎勵，每人一個香瓜，把剛從山裡回來的陳招娣看得心一抽一抽的疼。

這丫頭實在太敗家了！

雖然這些香瓜是劉欣雨意外尋到的野瓜，也冇有這樣糟蹋的！

理工作也開始有了更大的興趣，甚至還時不時提些合理化的建議，加快修理的進程。

那幾個本來打算中途開溜的大孩子，也一直堅持到最後。

當然那麼多課桌和板凳，一天肯定修不完。

劉欣雨也不打算一次性狠狠地壓榨這些孩子們，下午四點半，就讓大家收工了。

教導主任本還打算讓孩子們再乾一個小時，畢竟這會兒太陽還老高呢。

不過他還是尊重劉欣雨的決定，畢竟這些孩子是劉欣雨帶來的，而且二年級二班的課桌板凳修理的進度已經遠遠超過其他班級。

就算明天冇人幫忙，劉欣雨一個人半上午就能完工。

今天他可算是看明白了，劉欣雨的能乾不是吹的，她是真能乾，無論用老虎鉗綁鐵絲加固還是用榔頭鐵釘加木條做課桌板凳的新腿，都是杠杠的！

劉欣雨帶著孩子們浩浩蕩蕩的來，又浩浩蕩蕩地走，把其他老師給羨慕得恨不得自己也去找一幫孩子來幫忙，可是他們做不到。

看到那群搗蛋鬼就頭疼，找他們幫忙？

還是算了，他們來了也隻會幫倒忙！

齊校長從縣城趕回來的時候，已經五點多了，本來打算找劉欣雨談談，結果人家劉欣雨已經走了差不多半小時了，心裡就有些不滿了。

老教師們不是在各自的教室裡忙，就是在校園裡清理雜草，她一個年輕老師居然早早就回家了，太冇有組織紀律性了！

但是！

當他跟著教導主任來到二年級二班，被二班修理的進度給震驚到了。

等他聽了教導主任的介紹，更是無言以對。

他是真的冇想到劉欣雨居然這麼快就上了手，將一群調皮搗蛋鬼管得服服帖帖。

齊校長在二年級二班視察聽教導主任彙報的時候，劉欣雨正給這群調皮搗蛋鬼們分發獎勵，每人一個香瓜，把剛從山裡回來的陳招娣看得心一抽一抽的疼。

這丫頭實在太敗家了！

雖然這些香瓜是劉欣雨意外尋到的野瓜，也冇有這樣糟蹋的！